视频选集 p1：1.1大学之“大”，何“大”之有【改正错误字幕】 p2：1.2什么是完整的“大人” p3：1.3成熟的含义-陈果意见 p4：1.4何为“自由” p5：2.1大学之道总结【修正错误字幕】 P6：2.2何谓“大师”？ p7：2.3大学的高下，何以衡量？ p8：2.4“知识分子当是社会的良知” p9：2.5“大学”与“大人”的历史渊源 p10：2.6“大学”之有用与无用 加课1：2.7推荐书目 加课2:黑格尔：熟知并非真知 p11：3.1为什么我们需要自我认知二稿-改0213 p12：3.2用精神之光反观自身 p13：3.3东西方文化中自我认识的不同方式 p14：3.4自爱基于自知070 p15：3.5知己与知人三稿0227 p16：4.1自我认知，有两个重要的参考系统 p17：4.2自我认知，需重视知己挚友的意见 p18：4.3自我认知，重在自我探索和自我评价 p19：4.4尽力达观，保持中道 p20：4.5自觉——自我觉察以及自我觉悟 p21：4.6自我认知的层次与结构 p22：5.1人人皆有觉悟 p23：5.2对生命的领悟 p24：5.3对死亡的觉悟 p25：5.4 恐惧源于无知 p26：5.5消除空虚比超越死亡更加重要 p27：6.1善恶之间的边界在哪里？ p28：6.2世上有没有必要之恶？ p29：6.3善恶可否相抵消？若善无善报，你还行善么？ p30：7.1为什么“好人不作为”？ p31：7.2善心落实为善行，方为“善始善终” p32：7.3力行，便是美德 p33：7.4道德，不只是义务 p34：7.5 君子爱财，取之有道 p35：7.6道德来自人类与生俱来的同情心 p36：7.7道德是利他，更是利己 p37：7.8何以助人有善心且有善行？ p38：8.1爱情三大元素 p39：8.2爱是彼此成全 p40：8.3爱是美德之源 p41：8.4爱是形散而神聚 p42：8.5澄清爱的若干误解 p43：8.6 纯洁的友情与纯洁的爱情 p44：8.7 长久爱情何以可能？ p45：8.8幸福的决定要素
